Onze naamdichten

Hier zijn ze dan! Onze naamdichten die we in word online maakten ...

Wat hebben ze dat goed gedaan!

Klik op een naamdicht om te vergroten.

Ook dit is techniek...

Van de sint kregen de kinderen Knecx... veel hadden ze er nog niet veel mee kunnen spelen! Omdat ook Ina denkspelletjes meebracht voor haar verjaardag, besloot ik vandaag tijdens het wisselen van het bibboekje dat de kinderen even een educatief spel mochten spelen.

Mijn jongens kozen graag voor de Knecx en al gauw maakten ze mooie dingen! Niels en Lars maakten een mooi vliegtuig. Thomas en Dylan bouwen nog volop aan hun auto! Ook dit is techniek!

Fijne verjaardag!

Fijne verjaardag!!!

Nederlands, Muzische Vorming en ICT: een naamdicht maken

In ons thema van taal leerden we wat een naamdicht is. De kinderen maakten al een naamdicht voor een kindje van de klas. Vandaag maakten ze er eentje over zichzelf. Daarna mochten ze deze uitwerken in word online. Ze leerden hoofdletters typen,  het lettertype, de lettergrootte en de letterkleur aanpassen en verschillende toetsen kennen zoals shift en backspace.
Enkele leerlingen zijn al klaar. Volgende vrijdag wisselen we zodat iedereen zijn naamdicht kan afmaken. De resultaten krijgen jullie zeker nog te zien!

Quiz ten voordele van de GWP!

Naar jaarlijkse gewoonte organiseren we terug een quiz ten voordele van de GWP van het derde, vierde, vijfde en zesde leerjaar!

Deze gaat door op zaterdag, 5 maart 2016 vanaf 18u30 i.p.v. vrijdag 4 maart zoals op de kalender vermeld stond!

Het belooft weer een heel gezellige avond te worden boordevol leuke weetjes en info!

Op het einde hebben we steevast een leuke prijs voor alle deelnemers!

U komt toch ook?

Onze kids en hun ouders zijn jullie alvast heel dankbaar!

W.O.: Techniek: een stevige verpakking maken

Vandaag kregen de kids techniek op hun bord!
Ik vertelde een verhaal waarin eitjes uit een vliegtuig moesten gegooid worden op een piepklein eiland vanuit een vliegtuig...
We bekeken ook een filmpje die ons toonde dat eitjes breekbaar zijn maar langs de andere kant ook best sterk...

Dit was hun opdracht:

1. Bekijk de materialen op de tafel die beschikbaar zijn om een stevige verpakking te maken.
2. Maak eerst een schema: wat ga je gebruiken, hoe ga je te werk!
3. Verpak je eitje in een stevige verpakking zodat het niet breekt als we het vanop een hoogte laten vallen!
4. DE TEST!!!
5. Wat hebben we goed gedaan? Wat deden we verkeerd waardoor het eitje brak?

Meetkunde: vlakke figuren en hun eigenschappen

Vlakke figuren kunnen we indelen in 2 grote groepen: de veelhoeken en de niet-veelhoeken.

Na even nadenken vond Kalista al gauw welke vlakke figuren bij elkaar hoorden.

Nadien namen we de veelhoeken even onder de loep. In de grote groep van de veelhoeken hebben we de driehoeken, de vierhoeken, de vijfhoeken, ....

We bekeken elke veelhoek eens goed:

1. Hoeveel hoeken heeft hij?

2. Welke soort hoeken zie je?

3. Heeft de veelhoek evenwijdige zijden? Hoeveel paar?

4. Heeft deze veelhoek nog een andere naam? ( driehoek, vierhoek, ...)

5. Welke naam heeft deze vierhoek nog? ( rechthoek, vierkant, ruit)

De kinderen kregen elk een veelhoek waarvan ze zoveel mogelijk eigenschappen probeerden te geven.

Techniek januari: een stevige verpakking maken

Vandaag kregen de kids techniek op hun bord!
Ik vertelde een verhaal waarin eitjes uit een vliegtuig moesten gegooid worden op een piepklein eiland vanuit een vliegtuig...
We bekeken ook een filmpje die ons toonde dat eitjes breekbaar zijn maar langs de andere kant ook best sterk...

Dit was hun opdracht:

1. Bekijk de materialen op de tafel die beschikbaar zijn om een stevige verpakking te maken.
2. Maak eerst een schema: wat ga je gebruiken, hoe ga je te werk!
3. Verpak je eitje in een stevige verpakking zodat het niet breekt als we het vanop een hoogte laten vallen!
4. DE TEST!!!
5. Wat hebben we goed gedaan? Wat deden we verkeerd waardoor het eitje brak?

Spreekoefening: Mijn familie en ik

Vorige week kregen de kinderen de opdracht om eens goed na te denken om iets te komen vertellen over zichzelf en/of hun familie. Het mocht gaan over een gebeurtenis, een foto, een voorwerp dat te maken had met zichzelf of met hun familie.
Er kwamen heel leuke onderwerpen aan bod: van hobby tot familie in het buitenland, van de eerste fruitpap tot de eerste keer op het potje leren gaan, tot zelfs een babybroertje in de klas!
Het spannendste verhaal was ongetwijfeld het verhaal van Lars en Laure die door een helicopter werden geëvacueerd door een overstroming op de camping...
Jullie hebben dat allemaal heel goed gedaan!